十九岁的男孩John Vieregge是一个盲人，他在海边拍下了一张照片——是捕虾船，因为他已经听到了机器的轰响。
John的老师看到了这张照片，因为船离岸边很远，在画面中根本就难以辨认，在他看来，这张照片捕捉到的是天上飞过的海鸥，“我喜欢这些海鸥”。
当他们彼此交换对照片的观感的时候，有趣的事情发生了，John了解到他抓住了海鸥，而老师则在画面中找到了捕虾船。
Taken by Katy, age 13
这个故事来自一个叫做“声与影”的活动，教一些弱视甚至盲视的孩子学摄影。
表面看起来，这个活动的形式大于内容。我看过国内一个关于盲人摄影师的报道，他拍摄的照片十分清晰，构图完整，是标准的发烧级的风光照。我钦佩这位盲人的精神，但是总觉得哪里不对劲——这不是摄影，仅仅是一个摄影的姿势。现在，对照这个美国的“声与影”项目，我发现了问题的症结：前者注重结果而后者却注重过程。
“声与影”项目的发起人Tony Deifell在大学里学习的是人类学，他希望探索这样一个问题——“盲孩子们将会用怎样的画面表达他们的心里看到的世界？”项目开始的时候，大家都觉得他疯了，这时候一个女孩的作品让他和校长都为止一惊。她把拍摄的一叠地面裂缝的照片交给了校长。Tony Deifell有些沮丧，他感觉这是相机在被无意的使用，胶卷被浪费了。而女孩却说“你们能看见东西，所以从来不会注意到这些裂缝，而我的手杖却总是被卡在里面。”
裂缝后来被修补好了，而相机也修补了盲孩子和他们周遭这个世界之间的裂缝。他们使用自动对焦相机拍摄，根据自己听到的声音捕捉画面，通过触摸来学习构图，然后最主要的是和老师一起观看照片，了解自己的拍摄状况，这个过程让双方都非常受益。
Tracey, age 19
相机常被称作摄影师的第三只眼，但是眼睛多了，心灵也许反而会蒙蔽。就在写这篇文章的时候，我尝试闭上眼睛去听周围的世界，我听到狗狗在我脚下发出均匀的呼吸声，楼下晨练老人在唠嗑，隔壁家的孩子正在哭闹，当然还有禅、鸟的合唱。建议你也试一下，然后再想象此时手中有一架相机。
这个活动最终的成果是出版了一本名叫“超越视觉的观看”的画册（seeing beyond sight），观看这本画册一定非常有意思，因为每张照片的图片说明都是盲孩子们在讲述他们所“看”到的世界。关于这本书的介绍有这样一句话：对于那些曾经探索观看的意义的人来说，这本书值得一看。
活动的中文介绍，点这里
真实太棒了，什么都比不上有创意，有思想。
赞，那个裂缝很灵的。曾经想过如果让自己瞎上一年的话，再睁开眼重新拿起相机，感觉是否完全不同了
闭上眼睛也能拍照
而“相机也修补了盲孩子和他们周遭这个世界之间的裂缝。”
为那些孩子感到欣慰 [:Admire:] 。
媒介还真是人类的延伸呐~
俺长久没来了，向博主问好~！ [:Bow:]
这说明了摄影最根本的是发现世界，表达情感的方式，摄影师要先满足自己眼睛的渴望，再试图去赢得社会的共鸣。如果太功利地去拍摄，无法感动自己就无法感动世界。
看了这篇文，我都有马上跑到路边，闭上眼睛，靠耳朵听，靠知觉来拍一些照片的冲动，想看看自己能够拍到什么
太撩人的事情
记得A·亚当斯在《论摄影》一书中，亚当斯把“想象、分区曝光和精心制作”三步，作为其书的三大核心，同时，这也是他在摄影艺术创作过程中的三大核心。而其中的“想象”是亚当斯最先提到的，也许，这些盲人孩子，才是亚当斯口中做的最好的“想象者”。
震撼了。。。所谓用心，用“心”。
Alex将这个故事和摄影的“想象”结合起来，很有启发。
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又学习了，老师．
心像就是视像吗？
他們無法用視覺感知其創作結果
但是,他們享受了過程
明眼人經他們的提醒
也看到了看不到的東西
感謝分享
记得有一次，我去盲童学校做义工，有一个盲孩子对我说：“我真喜欢我们的院子，因为它太美了！” 我当时感动极了。