学习观看

昨天出了一个没有答案的问题。没有答案,可能是“看”的局限,但同时
也是“看”的乐趣。
保罗马丁赖斯特在他的《视觉传播,形象载动信息》这本书里,把对视觉
形象的分析分为六个视角:个人视角、历史视角、技术视角、道德视角、文化视角。
当大家依照自己的直觉发表感受的时候,其中都暗含了这几个方面的体会。
或者说沿着以上任何一个视角,都可能将观看的直觉,转化成为一种理性的分析,
进而将无意识转变为有意识。
下面公布策展人对这组作品的评价:
拉斐尔·德拉波塔 Raphael Dallaporta
沿着纪实摄影风格,拉斐尔·德拉波塔拍摄各式各样他感兴趣的人造之物,
其中每一个系列他都花费了大量时间。
1988年他完成了地雷系列,这些作品在展出
的时候被放到和主体等大的模样。
拉斐尔·德拉波塔使用影室拍摄的手法,地雷被安置在一块黑背景前,它们的轮廓、
色彩和质感都清晰可见。这些物体似乎成为很可爱的一些物件,但是当我们得知这是地雷,
并且仔细阅读照片的图片说明,关于它们的名称、来源、和用途的时候,感觉突然发生了变化。
照片以广告摄影的风格诱惑我们去观看照片,但是却挑起我们的感情变化——从吸引到厌恶。
今天的游戏换一个玩法,下面是一个摄影师的作品和简介,但是
我贴的作品中有一张不是这个摄影师的作品,请挑出来。
作品阐释:

摄影师将孩子看做社会的一个阶层,而不是从生理年龄上对其进行区分。他的照片中有意将
成年人的痕迹消除,孩子都被单独留在一个看似不错的环境里。尽管没有大人的存在,
但是却无处不见他们的痕迹,他们的时尚、他们的用品、他们的科技、他们的宗教已经被
强行注入了孩子的世界。摄影师为我们创造了一个童话世界,在这个世界中恐惧和安宁同时并存。


01


02


03


04


05

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  1. 03
    之前是很简单的理由,后面有个大人的身影。看了小荷的说法,觉得小荷的说法更为有说服力。

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  2. 02
    首先是02的影调与其它几张不符.
    其次既然将小孩作为一个阶层看待,那么他应该失去本我,02还是太小孩了.

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  3. 03,这张照片除了有大人的阴影,还有摄影师也强烈地存在(从小孩子的眼神里),本身他已经不安全了。第四张可能照片太小了,老实说,我没怎么看出那是个小孩。。。

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  4. 这个游戏好玩,参与一下。

    谜面上的这几个元素“他们的时尚、他们的用品、他们的科技、他们的宗教”是判断的根据,很简单,1、4、5保留,2、3是重复的,他们有极其相似的手法和寓意,背景里都有隐蔽的人,他们都关联“痕迹”,都有用品,诺大的浴盆和小桥身体的对比,诺大的书本和小巧身体的反衬,02是这里形象和情绪表达最巧妙的了,而03真的有故意的嫌疑,那人影太直接了吧。那我们只能从协调性上来判断了,01、02、05那就是一个人拍的,04是唯一的科技,但有可能也是个陷阱,05的桌子上要是电脑呐?那04就会因协调性不足被排除,而03会成为宗教,04是这里表达最愚蠢的,摄影师会这样吗,任老师会这样简单得让你猜出来?如果03是正确答案,老师真是用心险恶啊,因为如果他的这些片子还有很多,或者还有科技的,那04可能就不是突兀的愚蠢的了,那我选04就让我做愚蠢的人吧,哈哈

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  5. 选1。
    从气氛和情绪上来说,觉得应该是1。
    2345都有一种感觉:儿童在成人世界里的迷惘和孤独。1里好象这种情绪比较少。

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  6. 摄影师为我们创造了一个童话世界,在这个世界中恐惧和安宁同时并存。

    这种阐述很像马勒第四交响曲营造的世界 🙂

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