和沈玮合作的工作坊已经结束了,张大师的工作坊招生也告一段落,这个时候再把这篇文章放送出来,以免有“促销”的嫌疑。 之所以要把这篇文章发出来,也是和一些摄影师聊天有感而发。我发现,国内摄影师在作品创作中最缺乏的一个环节是对作品的“批判”,同道人聚在一起往 往只是侃大山,缺乏对作品的严肃批评,甚至“批评”总是在背后进行的。事实上,针对一部作品的专业化讨论,可以帮助摄影者跳出自我的语境看到一些被自己忽 视的问题,对于作品的良性生长非常重要。学院派可以在课堂讨论会上解决这些问题,走出校园之后,工作坊也这样的一种平台—— 做一个摄影工作坊 和沈玮在纽约的一个咖啡馆谈起我们应该做一个摄影工作坊的主意之 后,我们都很兴奋。 ofpix工作坊结束后,这个神秘的本子将在学员之间漂 流…… 在我离开纽约之前,又遇到了张乾琦,他刚刚从玛格南的 在西班牙的一个摄影工作坊教课回来。张大师提起,班里有个学生竟然是拉大提琴的,工作坊激发了大家的潜能,有的学生似乎才刚刚发现自己的摄影天赋,他们甚 至陷入一个新的困惑:是否应该义无反顾地投身摄影。这更让我对我和沈玮的工作坊充满期待,那个时候我刚刚在网上发布了招生的信息,我的信箱不断接到申请, 同时也有一些争议出现——你们为什么要做这样一个小规模的工作坊?为什么不能直接把知识放在网上和更多人共享? 一,克里夫的工作坊 克里夫·埃德姆(Cliff Edom)是报道摄影专业教育领域的先驱,他是密苏里新闻学院的教授,有的文章也把他看作“报道摄影”(photojournalism)这个名词的发明者。而说到“photojournalism”这个 词的诞生,正是对照片叙事的能力展开专业研究的一个转折点。在此之前,只有“newsphotograhy”一词来描述在新闻媒体中出现的照片,但是这个词语已经逐渐不能满足照片在叙事过程中所扮演的日益重要的角色。当photo+journalism(摄影+报道)这两个单词被合成在一起形成一个新词的时候,视觉传播领 域的学者保罗·马丁·赖斯特(Paul Martin Lester)认为,“它的诞生意味着从此 开始,有一个单独的学术分支来专门研究新闻摄影,而也从此开始,新闻摄影被看作是和文字一样重要的传播介质。” 可以说,在密苏里新闻学院发生的这个新闻摄影领域的学 术变革,把过去仅仅靠“冲锋陷阵“通过拼抢完成的新闻摄影任务规范化,将之变成了一门有章可循的学问。 1946年,克里夫·埃德姆举办了历史上第一个报道摄 影工作坊——密苏里报道摄影工作坊(the Missouri Photo Workshop),这个工作坊时至今日已经整60岁了。工作坊开创以来,克里夫不断告诫学生,报道摄影不是简单的拍摄照片,而是要拍那些能够传递信息的照片。六十周年的工作坊 规模非常庞大,吸引了来自世界各地的40名摄影师参与,11位来自业界和学界的教师担当授课教师,此外还有17名在校生参与进来。 他们分成五组在一个小城展开一周的工作,每人都完成了一组图片故事。谈到参与工作坊的目的,一名学员谈到:“有那么多的信息充斥眼前,但如何才能用照片来 (…) Read more