Archive for the ‘工作坊’ Category

荷赛大师班研究之二——变化2005 （ 总结）

以上对参加大师班学员专题摄影作品风格的分类，显然很粗糙，并且带有一些我自己比较主观的观点。但是我认为从中还是可以看到一些端倪。 虽然不能完全参考我的统计数字，但是可以看出，脱离传统的叙事方法，使用较个人化的风格进行叙述的年轻人越来越多。这姑且算做我们的一个结论，当然这也绝对不是对专题摄影传统套路的颠覆，只能说，我们能够用来表达自己思想的语言工具正在变得越来越丰富。 这种从传统到个人的变化可以通过以下两个案例看出。 案例一2000年来自英国的大师班学员gary calton，在诠释当年的主题work的时候，拍摄了救护中心抢救一个烫伤女孩的故事。 他的作品为传统的叙事方式——1，选择一个典型的主...
July 3rd, 2006 | 工作坊, 新视界 | Read More

荷赛大师班研究（二）——变化2005 （续）

2002年，主题 ——faith 经典（6） 修女的生活 早产儿 教会 同性恋 hiv感染者 练习跆拳道的孩子 修女的生活 个人化（4） 一个叫做faith的小镇（大量空镜头的运用） 导盲犬 （街头拍摄，独特的个人表达方式——大面积黑，逆光，高反差） 塞拉利昂的盲童学校（作品用了很多虚焦的表现方法） 布拉赛的街景（距离感 疏离） faith 小镇 导盲犬 盲童 布拉塞 街景 2003年，主题——enough 经典（6） 8国高峰论坛的反对者 精神抑郁的患者 刚果共和国国内的战争 巴以冲突 居住在西玛拉雅山脉的少数民族（近些年来非常少见的国家地理风格） 伊拉克 西玛拉雅山脉的少数...
July 1st, 2006 | 工作坊, 新视界 | Read More

荷赛大师班研究之二——变化2005

(这两天每天回家的时候，都发现狗把家里所有的通讯设施全部破坏，有线电视，电话，网络，所以连着休息了两天，呵呵) 新千年的的大师班学员作品，是否有一些新变化？在下面的研究中，我们对2000年以来的作品进行分析。比对的主要指标是作品表现风格。我将之分为经典的的和个人化的两种。 所谓经典，是指作品的拍摄思路与表现方法沿袭尤金史密斯时代的专题摄影风格，作者力图站在客观的角度，对主题进行以叙事为主的解剖和分析，整个专题讲究逻辑性，画面结构注重景别上的差异，叙事照片和抒情照片之间的搭配。 所谓个人化，作品在叙事的同时，更加注重个人化的感受，话语方式从经典作品中的“你看，这是。。。”而转到为“我看，这是。。...
June 29th, 2006 | 工作坊, 新视界 | Read More

大师班研究之一：变化1995

我以1995年第二届大师班的学员为样本，通过名字搜索十年后的今天他们在干什么，同时比照他们当年的作品。这种分析是非常粗糙的，因为样本有限，同时信息也只能局限在网络报道。不过，结论不是最重要的，我的乐趣是从中获得了很多的线索。 这届大师班的拍摄主题是patriotism爱国，也许是因为题目的限制，这届学员的作品都与战争、政局相关，唯独中国学员黄文，她从“学京剧的孩子”切入表达爱国，可谓是一个亮点。 我们要谈的是变化，但是在我的检索中，却首先发现了这些年青摄影师的坚持，因为除了一个名字无法完成检索，其他所有人都仍然继续从事与摄影相关的工作，此外，有几位摄影师十几年来都持续关注他们当初的选题，这很令...
June 25th, 2006 | 工作坊, 摄影资源 | Read More

小师班课程一，太空飞船计划

这个计划是前马格南的摄影师Charles Harbutt在他的培训班中的一个训练，麻省理工学院的纪实摄影课程中也引用了这个练习。 题目是这样的：假使你将要乘坐太空飞船离开地球，永远不回来了，在飞船上将不会有任何形式的娱乐，也没有装饰品，同时也没有镜子、不能看电影、也没有其他艺术品等。你将以加工好的食品为生，并且只能引用过滤后的尿液。然而，你可以随身携带十张照片。 接下来的工作就是，请你为自己准备你认为最需要的十张照片。 （ps 蓬蒿人是不是在于老师的课堂上做过这个作业呢？） 注意事项： 1，这个计划试图研讨影像与我们生存的关系，也许我们应该回到摄影术发明最初时的状态，从“鸽子窝”开始观看世界—...
June 5th, 2006 | 工作坊 | Read More

完全名单

如果有遗漏或者错误请跟贴，周一的时候我们将开始第一阶段的活动，我们的开班目的是以荷兰大师班为契机举办，虽然不完全和他们一样，但是其中必然有大师班的影子，我猜想这里有些朋友不是很了解大师班项目，大概在活动进行中也会感到和自己的愿望不符，可以随时退出。 小荷 E6 Bresson 枯墓隐老 陈娟 梦上天岚 Antonis Stone Susu 夏宇 马飞 蓬蒿人 Muyi 小饭 汗衫 小李 小葵 流浪狗 Lily Xingguangli Antonis sudan 木格 Yuwenhao ...
June 3rd, 2006 | 工作坊 | Read More

小师班名额已满

现在报名已经有20人，本来预计在10人以内，已经大大超额。感谢报名的这些朋友们，出于对我的信任，参与这个似乎有些无厘头的活动。 但是又有什么不可能的呢？所谓大师与小师在今天这个平行化发展的世界，也许已经没有什么区别，或者拉近距离。 需要说明的是，我也是小师班的一个学生，也承担组织者的任务，但是我们需要一起学习。 我稍加整理一下再公布名单。 ...
June 2nd, 2006 | 工作坊 | Read More

小师班进度

1，the way of seeing 观看的方法 利用Charles Harbutt的太空舱计划研讨影像与我们生存的关系。 2，looking arournd 看世界 观看荷赛大师班学员的作品，看当代青年摄影师的拍摄风格走向。 3，who am i 我是谁 确立拍摄主体的地位，确定拍摄的主题和拍摄具体内容 4，from words to article 从单词到文章 如何从拍摄单张照片到结构一个图片专题 5，multimedia report 多媒体报道 学习用多媒体展示图片的方法 小师班报名已经超过10个人了，形势大好，但是小师班是真正的通过拍摄进行学习的小组，如果不能够跟上进度，拍摄上没...
June 1st, 2006 | 工作坊 | Read More

小师班招生

今年的荷赛大师班已经尘埃落定，其中没有中国学员，依然欧美居多。 我昨天突发奇想，想通过网络结交一群朋友，我们一起来弄一个小师班。注意：这不是笑话。 小师班的具体内容是这样的： 1，组建人，逆光。逆光将把她本人在北京参加荷赛讲习班以及在荷兰workshop学习的经验，与全体小师班学员分享。 2，学习内容：今年荷赛大师班的作业题目是“risk”，他们的学员已经开始操作这个题目了，我们也用同样的题目展开拍摄，时间从即日起到12月荷赛大师班开幕，与其同步，以期展开对比竞争。 3，特殊要求，这个小师班完全是通过网络展开互动（netgroup）,同时对新媒体展开探索，因此要求作品都为带声音的多媒体图片故事...
May 31st, 2006 | 工作坊 | Read More