内部消息

昨天我去参观了储璨璨的魔鬼训练营-——职业摄影师培训班一周试教学

一共四个小朋友,完成三个训练任务:

1,新闻照片:地铁安检

2,给储璨璨拍一张肖像

3,特写照片:天安门广场

我特地赶着在对第二张照片进行点评的时候跑过去,想一睹镜头下璨璨的风采,心里寻思着是不是也要把这个训练科目弄到我的教学中。

现场气氛还是挺紧张的,而且是一个多媒体教学,四位同学的拍摄过程都被录下来重新审视,他们拍照片过程中的一些小动作都一览无遗,每个人都冒着大汗珠——我看我是不能再去当摄影师了。看完他们的现场拍摄录像,紧接着就看照片,每个人的思路都不相同,但是大家对于肖像拍摄的理解还是过于局限在一个思路——灯光、摆拍,不够放松。(还有很多感受,我在现场都说啦)

分别被四个人的相机卡卡嚓嚓蹂躏一通,储璨璨老师充分体会到了当被摄对象的苦衷,也染上了被摄对象惯有的毛病,最突出的表现是,他没有给本内部消息提供可以配文的照片,而是认为文字可以给读者提供更多的想象空间。。。。

回来的路上我琢磨了一下,这个拍老师的训练科目太残忍了——我不是说对学生残忍啊。我决定还是不仿效之为好。

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  1. 哈哈 ,着样啊 , 要拍璨璨就派他后脑勺和脖子中的3道褶皱。。。。
    我觉得职业摄影师分2种, 一类是以敬业和体力为主的,推一步说,就是非常尊重客户和老板意图,认真工作的职业操守摄影师。还有一类是,以更多头脑和个人东西征服客户,带来惊喜的摄影师。他们不用那么着急的出汗和紧张,他们更多听到的是客户对他们说“ 你都可仪试试,我们既然选择你,就是要看你真实的感觉,我们不想左右你很多。。。。”
    想做哪种摄影师只有自己选择。
    后者需要有强大的哲学,人生观和游走各地,接触各类人群的眼界。他们把握的东西不是技术层面也不是简单的职业道德,他们应该任何事情从“哲学”去理解和发出动作指令。
    有的时候不应该从一个摄影师年龄大小划分先走哪步,先学什么,在慢慢发展到哪里。。。。有的摄影师年纪小,经验少,办事甚至不太靠谱 这都不重要,如果真有“灵性” 直接应该带着这样的摄影师进入更高的一个空间和认知 ---赌一把,资本就是青春10年,坚持自己,物质,感情生活一切为摄影。让客户为自己的个人魅力去买单。

    我其实说实话, 真的希望国内 “匠材少点再少点。” 那句老话 ,“从长计议,我们先能立足再图发展。。。。”,时间 心理不等人。磨到没有了个性,只有技术的时候,这一生的作品只有为图片社,杂志,客户工作再工作。
    如果一个年轻人和我聊摄影, 一开始就说想拿荷塞,想通过报社进大的图片社,很多杂志的拍摄任务。。我基本无话可说了,我总希望看见和老外那样的年轻摄影师,甚至有点狂妄自大的口气和我说,“ magnum,vii我根本看不上,我要如何如何。。。。。” 。我会变的立刻洗耳恭听。。。 [:Yeah:]

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  2. 看着这篇文章,我有点难过。
    很喜欢拍照,可是家里完全不能接受,看着父母的伤痛我放弃了上北京的打算。
    一周的试教学,我错过了,本来也许任老师看见的就是5个小朋友了,也许也许……我本可以实现许多有趣的想法。

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  3. 拍多了想少了人就疲掉了。技术艺术和商业总是矛盾着,能用来协调的看来只有摄影师的哲学修养了。这个时代是广场文化大行其道的时代,做SULI说的第二类摄影师着实需要很大的天分勇气和魄力,当要执着与自我时,家庭有时候就成了很大的阻碍。三友同学,我比任何人都了解你的感受。摄影师很大一部分时间应该花在哲学思考和对自己潜意识的挖掘上,认真体会生活。所以以摄影为职业是痛苦的,最理想的是做一个专业的摄影爱好者,不从摄影的角度看摄影,从生活的从哲学的角度看摄影。哈哈

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  4. 咦??我们第一天上课时您不是就让我们拍您了么,您没坐几分钟就掏出了手机,没十分钟就找替身了 [:-_-b:] 不知您看着自己各式各样的照片是啥感觉?

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  5. 逆光要有训练营一定报名~
    ”你们几个,拍不好晚上罚站不给饭吃!“~哈哈哈~~ [:Sao:]

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  6. 记得有位年迈的摄影大师说:“摄影是没法教的”,他的意思是要学摄影技术,就去街头观察人,但国内总有些人喜欢自诩“大师”,好为人师的虚荣误人子弟!

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  7. 摄影和其它技术的学习起码可以分两个阶段:
    第一阶段,是学习模仿阶段,是基础知识和技能掌握阶段,是有规律可循的,是可以教也可以学的。这样学习班在国外非常普遍,不是说大师才可以教,只要你会了别人不会的东西就可以教,我看过不少这样的录像,那些非常扎实的基础摄影实战教育在国内是个几乎空白。就我知道的是,有些报纸招聘的摄影师,都开始工作了,连光圈和快门也只是知道皮毛,这真的很遗憾。

    第二阶段,自由创作阶段,这个阶段需要的是悟性,需要摆脱条条框框,是最难教授的,也常常可以说是没法学,没法教的,这很正常,这是学习的规律,是从必然王国到自由王国的自然过渡。一个摄影师的成就要看这个阶段所作所为。

    其实还有第三个阶段,那就是当你在第二个阶段碰到了问题,没有办法进步的时候,很多人还是选择再从第一个阶段开始一遍,摄影技艺的精进是循环上升的,只不过每次回到起点的境界不同而已。“可学”与“不可学”是一中辨证的互生关系。

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  8. 拍照是不可教的。
    攝影則可教。

    拍教不可教。
    因為那永遠是一件孤寂的事。
    會這樣說是基於我個人對攝影的理解。

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  9. 錯字:上文第二段:拍照。不是拍教。(我還胎教咧~)
    (這種錯法是怎麼打字打出來的啊 [:Orz:] )

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