走神儿

昨天很有滋味地看了一篇很长的英文文章(不是有关摄影的)。

这文章题目叫做《经济学家能够促进人类发展吗?》(Can Economists Improve the Human Condition?),当然,我对这个话题并不感兴趣,因为答案显然是不能。

吸引我开始阅读的是第一段文字:

“大学里学习经济学是否需要精通数学?”我经常遇到这个问题。我这里有一个例子,正好可以提供给那些对这两个学科之间的关系有着错觉的人。我有一个朋友在英国剑桥教经济学,最近她说自己有一个一年级的新生进来,数学非常好,好到了他不断地抱怨这里的课程里没有足够的数学学习。这令他很沮丧,第二年便转学到了麻省理工学院。很快,一封封充满了绝望的邮件跨越太平洋飞到了我朋友的邮箱里,最后一封信则很简单:“救命!让我回去。这里没有任何经济学课程,全都是数学。”

看到这里,我又回到了摄影,请各位把里面的数学都换成“摄影”,经济学则可以换成“摄影记者”,“摄影艺术家”等等,任何和摄影有关的行业,我觉得实在是很合适呢。

这篇文章后面还举了一些例子:

亚当斯密(Adam Smith)写了著名的《国富论》,但是这本书里没有任何方程式,全都是用历史证据来说话。

大卫·李嘉图(David Ricardo)1817年出版的《政治经济学及赋税原理》(On the Principles of Political Economy and Taxation)经贸学的基本理论都出自这里,这个人是一个股票经纪人。

经济学家弗里德里希•哈耶克(Friedrich Hayek)不但精通经济学,同时也对心理学颇有研究。

总而言之,这些人,都对数学没啥研究,而是从其他领域里获得理论支持。

我想把这篇文章献给那些特别,特别想学“摄影”的小朋友。如果你发现自己只是浸在一个所谓的“摄影”里,除此之外一无所有,那就赶快喊“救命”吧。

Comments (0) Write a comment

  1. 厚积薄发,韬光养晦.觉得做事情,尤其是跟创作有关的,在解决技术层面同时,思考层面的才是关键.就像绘画,临摹,刻苦的临摹,技法能达到大师级的,也出不了作品的.

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  2. 任老师啊,editor@ofpix.com好像罢工了,退回了我的申请邮件,故我往你的gmail邮箱发邮件了,请查收哦~ [:^^2:]

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  3. 我想有时候摄影师仅仅提供了一种到场的证据就好了 摄影的可贵之处是参与了第一手见证 思想和观念让受众或思想家去分析好了

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  4. to 大海,仅仅提供到场的证据?嗯,你去做就会知道,不仅观者不乐意,你也会不仅仅止于此的。

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  • 摄影如奇遇
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